НХХ

“БИЧВЭР МЭДЭЭЛЭЛ БОЛОВСРУУЛАХ ТЕХНОЛОГИ” НЭГЖИЙН ТӨЛӨВЛӨЛТ

№	Ээлжит хичээл /Сэдэв/	Цаг	Суралцахуйн зорилт	Хичээлийн агуулга
1	Компьютер бичвэр мэдээллийг хэрхэн ойлгодог вэ?	1	Гарын товчлуурын үүргийг мэдэж, компьютерт бичвэр мэдээллийг оруулах аргыг мэдэх, хэрэглэх.	Үг, өгүүлбэр, цогцолбор, эхийг компьютер хэрхэн ойлгодог вэ?                 Компьютерийн гарын зарим товчлуурын үүрэг;                 Бичвэрийг компьютерт оруулах;
2	Гарын хурууны үндсэн байрлал, дунд эгнээний үсгийг оруулах.	2	Гарын хурууны зөв байрлалаар бичихийн ачхолбогдол, бичих арга технологийн үндсийг ойлгож, гарын үндсэн байрлалын й, ы, б, ө, р, о, л, д болон дунд эгнээний а, х, п үсэг орсон үгийг технологийн дагуу бичих, сул зай авах, мөр шилжүүлэх товчлууруудыг ашиглаж сурах.	Гарын хурууны зөв байрлалаар бичих технологи;                 Гарын үндсэн байрлалын болон дунд эгнээний үсгүүд(кирил), мөр шилжүүлэх, зай авах товчлуур;
3	Гарын хурууны зөв байрлалаар дээд эгнээний үсгийг бичих.	2	Гарын дээд эгнээний ф, ц, у, ж, э, н, г, ш, ү, з, к, ъ үсгүүдийг гарын хурууны зөв байрлалаар бичижсурах.	Гарын дээд эгнээний ф, ц, у, ж, э, н, г, ш, ү, з, к, ъ үсгийн байрлал, бичих арга технологи.
4	Гарын хуруунызөв байрлалаар доодэгнээний үсгийг оруулах.	2	Гарын доод эгнээний я, ч, ё, с, м, и, т, ь, в, ю үсгүүдийг гарын хурууны зөв байрлалаар бичижсурах.	Гарын доод эгнээний я, ч, ё, с, м, и, т, ь, в, ю үсгийн байрлал, бичих арга.
5	е, щ үсэг, томүсэг, тоо, тусгай тэмдэгтийг гарын хурууны зөв байрлалаар бичих.	2	е, щ үсэг, томүсэг, тоо, тусгай тэмдэгтийг гарын хурууны зөв байрлалаар бичиж сурах.	Гарын е, щ үсэг, томүсэг, тоо, цэг, таслал, тодорхойлох цэг, тэнцүү, зураас, хашилт, төгрөг, асуулт гэх тэмдэгтүүдийн байрлал, бичих арга.
6	Бичвэр мэдээллийг хэлбэржүүлэх.	2	Бичвэр мэдээллийг хэлбэржүүлжсурах.	Үсгийн фонт, хэмжээ, өнгийг тохируулах, тод, налуу, доогуур зурж бичих командууд.
7	Бичвэр мэдээллийг зэрэгцүүлэх.	2	Бичвэр мэдээлэлдмөр зэрэгцүүлжсурах.	Бичвэрийг мөрийн зүүн, баруун, төв, хоёр талд зэрэгцүүлэх.
8	Нэгтгэн дүгнэх хичээл.	1	Бичвэр мэдээлэл боловсруулах талаар ямар мэдлэг, чадвартай болсноо сорих, үнэлэх, дүгнэлт хийх.	Нэгж хичээлийн үнэлгээ.